“Τα Σκουπίδια μου Μειώνω – το Νησί μου δε Λερώνω”– Εκπαιδευτικό πρόγραμμα του ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς Ζακύνθου

14 Δεκεμβρίου 2021: Το ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς Ζακύνθου πρόκειται να υλοποιήσει το εκπαιδευτικό του πρόγραμμα “Τα Σκουπίδια μου Μειώνω – το Νησί μου δε Λερώνω”, φιλοξενώντας το 1ο Δημοτικό σχολείο ΖΑΚΥΝΘΟΥ .

Τα σκουπίδια μου μειώνω το νησί μου δε λερώνω

Εφέτος, υλοποιήθηκε πιλοτικά, για μαθητές 3^ης και 4^ης Δημοτικού, το μονοήμερο πρόγραμμα περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Τα σκουπίδια μου Μειώνω, το νησί μου δε λερώνω», στο οποίο συμμετείχαν συνολικά 322 μαθητές (179 αγόρια και 143 κορίτσια) και 22 εκπαιδευτικοί (6 άνδρες και 16 γυναίκες) από 10 σχολεία της Ζακύνθου.

Η καινοτομία του συγκεκριμένου προγράμματος έγκειται στο ότι στοχεύει πρωτίστως στην ενημέρωση κι ευαισθητοποίηση όσον αφορά τη μείωση των απορριμμάτων.

Όμως ιδιαίτερη έμφαση δίνει στην επαναχρησιμοποίηση και ανακύκλωση των υλικών, ακλουθώντας την ιεραρχική δομή της Οδηγίας πλαισίου της ΕΕ.

Σύμφωνα με αυτή, ο καλύτερος τρόπος διαχείρισης των απορριμμάτων είναι η μείωσή τους, καθώς αφενός εξοικονομούνται Φυσικού πόροι και επιτυγχάνεται Αειφορική διαχείριση κι αφετέρου γίνεται βραδύτερα η πλήρωση των χώρων ταφής.

Η μείωση των απορριμμάτων, όσο απλή κι αν ακούγεται, δεν είναι εύκολη υπόθεση, καθώς απαιτεί αλλαγή της καταναλωτικής μας συμπεριφοράς σε καθημερινή βάση, με απώτερο στόχο να γίνει στάση ζωής.

Το πρόγραμμα «Τα σκουπίδια μου Μειώνω, το νησί μου δε λερώνω» δομείται σε 3 θεματικές ενότητες, την ενότητα της Μείωσης, την ενότητα της Επαναχρησιμοποίησης και την ενότητα της Ανακύκλωσης.

Στην 1^η ενότητα αρχικά θέτουμε προβληματισμούς στα παιδιά σχετικά με τους χώρους ταφής και το τι συμβαίνει όταν αυτοί γεμίσουν. Ένας από αυτούς συνήθως είναι «τι θα πρέπει να γίνει αν γεμίσει ο χώρος που πάμε τώρα τα σκουπίδια μας». Η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών απαντά ότι θα πρέπει να βρούμε έναν άλλο χώρο που όμως να μην είναι κοντά στο σπίτι τους, επαληθεύοντας το σύνδρομο ΝΙΜΒΥ.

Με διαδραστικά παιχνίδια δείχνουμε στα παιδιά ότι οι διαθέσιμοι χώροι ταφής δεν είναι ούτε πολλοί ούτε μεγάλοι σε έκταση. Έτσι βγαίνει ως συμπέρασμα ότι το σωστότερο είναι να κάνουμε όλοι μας λιγότερα σκουπίδια.

Στη συνέχεια δίνουμε κατευθυντήριες γραμμές, κάνοντας δημιουργικό διάλογο, για το πώς μπορούμε να μειώσουμε τα απορρίμματά μας, αναθεωρώντας τις καθημερινές μας συνήθειες. Παραδείγματος χάρη κάνοντας τα ψώνια μας με πάνινες σακούλες.